弘揚(yáng)中華民族文化 發(fā)揮正能量 共筑中國夢(mèng)
——來源：立雪書院
弘揚(yáng)中華民族文化 發(fā)揮正能量 共筑中國夢(mèng)
游嘉瑞院長接受中國新聞雜志社專訪
編者按
復(fù)興崛起中國夢(mèng),習(xí)近平總書記說，一個(gè)國家，一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘楊和繁榮，就沒有中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。記者林立權(quán)
??游嘉瑞介紹了他的畢生經(jīng)歷：原名春木，字三也，號(hào)山川堂，1935年4月生于福建省永泰縣，2002年創(chuàng)建立雪書院。福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部原常務(wù)副部長、原福建省政協(xié)常委；原福建省姓氏源流研究會(huì)會(huì)長，現(xiàn)任海峽書畫研究院院長、立雪書院院長、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省書法家協(xié)會(huì)副主席、福建省關(guān)工委基金委副主任、福建省同心民族品牌發(fā)展研究院名譽(yù)院長、福建省兒童基金會(huì)名譽(yù)副會(huì)長。編著出版有《游嘉瑞詩書印選》、《案頭摩崖石刻》、《山川文集》、《游嘉瑞書信墨跡選》，其傳略輯入《世界名人錄》、《當(dāng)代書法家傳記》、《中國當(dāng)代書畫家大辭典》等。2017年1月11日，福建省人民政府（閩政〔2017〕1 號(hào)）文件將《程門立雪傳說》文學(xué)作品列入福建省第五批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
??游嘉瑞是北宋著名理學(xué)家、政治家、教育家、文學(xué)家、書法家游酢的后裔，1994年榮獲中央統(tǒng)戰(zhàn)部年度統(tǒng)戰(zhàn)部門優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告一等獎(jiǎng)，1997年榮獲全省黨建重點(diǎn)調(diào)研課題成果特別獎(jiǎng)，2003年被外交部列為對(duì)外交流書畫家。游嘉瑞自幼秉承先祖“程門立雪”的家風(fēng)、家訓(xùn)，虛心好學(xué)，克服家境貧寒的條件限制，利用放牛時(shí)間，書地而學(xué)；利用閑暇時(shí)間，上私塾旁聽。打下扎實(shí)的古文基礎(chǔ)和道德基質(zhì)，為步入社會(huì)創(chuàng)造了良好的條件。從政后，不管順境或逆境，除盡心為政為民的公務(wù)外，癡情翰墨，沉浸詩文，涉獵篆刻、微雕的研究和創(chuàng)作，取得傲世的成就，做出卓越的貢獻(xiàn)。
游嘉瑞承古人流韻遺風(fēng)，在他誕生地永泰興辦書院，不僅提高了樟城旅游文化品位，更重要的是為福州創(chuàng)建了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和青少年愛國思想教育的基地，創(chuàng)建了海峽兩岸文化交流基地。游嘉瑞把“積學(xué)儲(chǔ)寶，止于至善”作為立雪書院之旨。他認(rèn)為，人的最高境界是善，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
??游嘉瑞經(jīng)常對(duì)來訪的青少年朋友說：我感到要留下一種精神。什么精神？愛國主義精神、民族精神，啟迪后代，要總結(jié)過去，激勵(lì)當(dāng)今，教育后人。因?yàn)閹状聛矶紱]有文化，但是要迎頭趕上，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)家園，振興中華。所以我辦了這個(gè)立雪書院，能夠代代相傳，把“苦筍精神”、立雪書院精神傳下去。經(jīng)過十五年的艱辛，十五年輝煌，應(yīng)該產(chǎn)生了一種現(xiàn)象，叫“立雪書院現(xiàn)象”。立雪書院東走西去南流北歸，甚至波遷海內(nèi)外、新、馬、泰，都有立雪書院的足跡。
??立雪書院位于福州市永泰縣大樟溪畔的龍峰山上，占地3000多平方米，疊立山崖，青石為墻，琉璃為瓦，卵石鋪道，曲徑通幽，仿古格局，錯(cuò)落有致，竹林成蔭，空氣清新，流碧溢翠，枯木逢春。院中設(shè)有十一個(gè)展廳：尺一樓、士硯齋、千石印室、東巫草堂、永陽館、筍香齋、立雪堂、狀元宮、青瓷館、譜蝶館、算盤館、博陵第等，收藏近萬件古今展品，跨越歷史數(shù)千年。
??2014年11月26日，立雪書院召開《程門立雪書院研討會(huì)》，這個(gè)專題研討會(huì)是一次高規(guī)格的弘揚(yáng)傳統(tǒng)、發(fā)展新閩學(xué)、建設(shè)新福建的研討會(huì)，高朋滿座。不僅對(duì)幾十年來立雪傳人游夫子團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入研討，使游、楊“程門立雪”的典故傳為中華民族的千年佳話；而且對(duì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，發(fā)揮正能量，共筑中國夢(mèng)，樹立中國特色社會(huì)主義理論，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興以及發(fā)展新閩學(xué)，建設(shè)新福建進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，會(huì)后還發(fā)出了《程門立雪研討會(huì)倡議書》，出版了《論程門立雪》論文集。
立雪書院以其獨(dú)特的文化魅力，輻射各個(gè)地區(qū)。游嘉瑞的學(xué)生洪榮深受立雪書院精神的影響，在晉江開設(shè)一家立雪書院南院，擴(kuò)大了立雪書院的影響力，使之不斷向外擴(kuò)展，相繼建立了泉州“立雪南院”、深圳“立雪陽光閣”，在臺(tái)灣與澳門建“立雪軒”，香港建“方圓書院”，菲律賓建“立雪居”、“立雪覺明堂”，新加坡建“立雪慈善堂”。北傳湖南建“茶都立雪書院”等。在福州、漳州、武夷山、龍巖、寧德、以及江西、河南、廣東、上海、北京等省外，游學(xué)文化研究也逐步盛行。
??游嘉瑞創(chuàng)建“立雪書院”，還引領(lǐng)了福建省書院建設(shè)和振興的潮流。廈門建立了“筼筜書院”，武夷山修復(fù)了“武夷書院”，尤溪復(fù)建了“南溪書院”；福州重振了“鰲峰書院”、“鳳池書院”、“正誼書院”、“致用書院”等；晉江重振了“石井書院”，建陽已著手重建“考亭書院”等等。
??十幾年來，游嘉瑞利用立雪書院為平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)讀書，樹立良好的社會(huì)讀書氛圍。舉辦了“立雪書院感悟人生立志創(chuàng)業(yè)座談會(huì)”，中華小記者采風(fēng)活動(dòng)，夏令營、冬令營、研習(xí)營等活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)。如2014年2月2日（正月初二）的立雪書院感悟人生立志創(chuàng)業(yè)座談會(huì)，談立雪書院讀書的感悟，50多名來自北京、上海、廣東、江蘇、香港、美國、澳大利亞各地的家庭成員，踴躍發(fā)言，暢談對(duì)讀懂立雪書院、認(rèn)知立雪傳人的感悟：感悟“方圓圖”，讀好書做好人；感悟耕讀亭，勤奮讀書；感悟《苦筍頌》，艱苦奮斗一生；感悟“三余讀書”，珍惜時(shí)間讀好書；感悟狀元精神，確立讀書奮斗目標(biāo)；感悟游山川認(rèn)知立雪傳人游嘉瑞，學(xué)會(huì)做人、做事；感悟持“善”文化，從事社會(huì)公益事業(yè)；感悟游嘉瑞書法魅力，從事文化事業(yè)；感悟立雪書院，為立雪書院發(fā)展鼓與呼；感悟立雪書院，要代代相傳。他們大多從中小學(xué)參觀立雪書院啟迪感悟人生，現(xiàn)已畢業(yè)工作一兩年，有的在國外，還時(shí)時(shí)回憶鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)愁。有的說，當(dāng)我想家時(shí)，我的家房后有松竹花草，房前有小溪小橋魚兒在游蕩，想起縣城龍峰山上有“立雪書院”，省城屏山上有“鎮(zhèn)海樓”。
游嘉瑞不論在位或退休后，始終保持平易近人、博愛蒼生。這些年，游嘉瑞名譽(yù)漸大，但他依然故我，寄情翰墨，耕石自娛，并以文會(huì)友，溫暖人間。一心一意想著為國家、為社會(huì)、為人民、為后代發(fā)揮余熱作用，貢獻(xiàn)綿薄之力。
林副社長采訪福建省同心民族品牌發(fā)展研究院時(shí)，陳秘書長介紹：品牌的核心內(nèi)涵是文化，一個(gè)優(yōu)秀的中國民族品牌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和弘揚(yáng)者。民族品牌重如泰山，是民族經(jīng)濟(jì)的脊梁，是民族自信的象征，承載著全球華人的光榮與夢(mèng)想。福建省同心民族品牌發(fā)展研究院肩負(fù)中國民族品牌發(fā)展使命，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)中國民族品牌創(chuàng)新發(fā)展。
